Det har været en ære og en fornøjelse at skrive et kapitel i denne bog fra Hertfordshire University om forskning og praksis. I kapitlet skriver jeg om hvordan organisationsudvikling også handler om identitetsudvikling. For når vi skal kigge kritisk på det, vi gør i praksis, kræver det, at vi også kigger kritisk refleksivt på hvorfor vi gør, som vi gør – vores identitet.
Jeg bruger eksempler fra udvikling af specialpædagogiske områder, hvor pædagoger og ledere har skrevet kritisk om deres egen praksis – og dermed om sig selv. Deraf titlen: “Narrating oneself as another”. Læs evt mere i bogen…
