Ideen til at udvikle læringsbøger opstod i samarbejde med Københavns Kommunes udsatte-område. Efter at have undervist dem i Low Arousal-pædagogik ønskede de at implementere tilgangen yderligere. Vi vidste alle at mere undervisning ikke nødvendigvis ændrer på praksis. Vi besluttede os derfor for at eksperimentere med en blanding af undervisning, workshops, eksperimenter og dokumentation af hvad vi gør. Nedenstående er eksempler på læringsbøger.